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潜能开发

贴心的礼物不必太贵重

分类: 潜能开发 育儿词典 编辑 : 育儿知识 发布 : 10-11

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  活动三:拜访探望亲戚朋友

  孩子不光是家里人的心头肉,也可能特招某个亲戚朋友的疼爱与喜欢。平时都是孩子享受他们的恩泽,吃他们做的美食、穿他们织的毛衣、玩他们买的玩具。现在,带孩子来一次正式的拜访与探望,让孩子学会对亲戚朋友的感恩。

  操作过程:

  ◎让孩子想一想,哪位亲戚朋友对他特别好?趁过年的机会,登门拜访,来表达感念之心吧。

  ◎按照中国人的传统,登门拜访要带些礼物,礼物不一定很贵重但要很贴心;让孩子拨通对方的电话,说明拜访的打算,预约拜访时间;临行前亲子双方都要打扮得整齐隆重,让孩子感受拜访的正式与真诚。

  ◎带着礼物登门之后,可以随机进行礼仪教育,来时要用敬语称谓对方,去时要有告辞;最好让孩子亲手呈献礼物,同时表达对对方的感谢;坐一坐、聊一聊,问候对方的身体、工作和生活状况。

  温馨提示:

  探望拜访不同于一般的登门做客,探望拜访中尊敬、关爱的意味更浓,可尽量选择关爱孩子的老人与弱者为对象。

  活动四:给老师做贺卡、写信

  幼儿园老师是孩子的启蒙老师,是除了家人以外影响孩子身心发展的第一重要他人。在老师的保护与指导下,孩子学会了离开父母在集体中生活学习,学会了各种本领。现在,给幼儿园老师写封信或做张贺卡吧,表达对老师的感谢。

  操作过程:

  ◎和孩子聊一聊这一年来幼儿园里有趣、有意义的活动,知道老师为孩子的成长付出了智慧与辛劳。

  ◎拿一张贺卡作样品,让孩子了解贺卡的形式:有祝福的话语和搭配的图案;想一想要送给老师怎样的祝福,如何通过图画来表现。

  ◎也可以写一封图文并茂的信,把孩子要对老师说的话写上:先回顾老师是怎样照顾和指导他的,他学会了哪些本领,再表达感谢与祝福。最后签上父母的名字和孩子的名字。

  ◎孩子复述幼儿园的地址和家庭地址,父母把它们写在信封的指定位置,写上邮编,把贺卡或信纸塞进信封,带着孩子去邮局亲历完整的贴邮票、投邮筒的过程。

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